友惠书院举行第三期辅导员沙龙活动

大爱无声，执着而行，与学生一同成长，塑造辅导员岗位价值

——友惠书院举行第三期辅导员沙龙活动

（文/余画）为进一步深化辅导员思政研究工作，提高友惠书院育人队伍质量，并在书院营造工作研究的浓厚氛围，不断推进辅导员队伍建设，友惠书院于5月30日下午在会议室举行本学期第三场辅导员沙龙活动，书院全体工作人员参加了本次交流。

此次交流主题仍以大学生思想政治教育精细化案例的主题为主。会上分别就余画老师撰写的《从干部到优秀干部——基于民办高校的学生干部激励机制探析》和丁雯婧老师的案例《问题学生转化的工作方法探索》进行交流。在场老师各抒己见，在班干部培养这一话题上，雷卫斌老师和王宇松老师有着较为成熟的看法。

雷卫斌老师谈到，学生干部是我们作为辅导员工作的重要的培养对象，班干部是班级队伍的核心，而班长又是班干部队伍的核心。因此，班干部积极性的调动是一项十分关键的因素。雷老师还介绍了自己对学生干部培养的心得体会：第一年培养学生干部的执行力，第二年培养他们的领导能力，第三年培养他们的决策力，第四年培养他们的社会适应能力。

王宇松老师进一步指出：辅导员在班干部的培养上应该做到及时地过程教育和管理，同时还应注重分类的培养，哪些学生适合做干部，哪些学生只是锻炼能力的，否则会出现中途的偏离和脱节现象而达不到预期班干部的培养成效。

友惠书院院务主任魏波老师就丁雯婧老师的案例进行了点评，他说，丁老师的案例讲述了一例问题学生转化的成功经验。从案例中我们感受到丁老师对学生的责任心、爱心、细心与耐心，她利用了自己专业所学的心理学知识与技能，循序渐进地走进学生的内心，进而与学生达成思想认同，成功地让学生走上正轨。这样的工作费时耗神，呕心沥血，但正是这些点滴的工作折射出辅导员职业道德之光辉，抒发出辅导员对学生的无声大爱。

最后，魏波主任对本次交流做出总结。他强调，今后我们在工作中要继续发扬这种精神，同时注重经验总结。学生转化是成果之一，我们总结经验、撰写案例发表也是成果之一。做到在日常工作中与学生一同成长，是辅导员工作的重要岗位价值。

据悉，友惠书院辅导员沙龙开始于5月中旬，本学期计划举行4-5期交流活动，至今已举办了三期，前面两期沙龙的主题分别是陈克明副院长提出的“教育和管理并重”的育人理念主题交流和大学生心理健康案例分析主题交流。在一场场的工作交流中，每一位参与人员都认真记录与学习，在平凡的工作岗位上积累着一点一滴宝贵的经验，只因这些真诚和勤奋的身影，我们深信友惠书院的未来会更加美好！