CDIO工程教育模式是近年来国际工程教育改革的最新成果。它是通过构思、设计、实现、运作为路线的教学模式,以概念创新、构思创意为先导,以设计规划为核心,以建造为重点,以应用和服务为目标的新型教育模式。我国高等工科教育的迫切任务是尽快培养与国际接轨的中国工程师,然而我国工科的教育实践中还存在不少问题,如重理论轻实践、强调个人学术能力而忽视团队协作精神、重视知识学习而轻视开拓创新的培养等问题。为此,从2009年创校开始,我院便积极推行CDIO工程教育创新改革,引入国际先进教学理念,注重培养学生自学能力、表达能力、团队协作能力和创新能力的育人体系,培养适应社会真正需要的现代化工程师。
CDIO材料工程设计导论课程正是基于全面提高学生的创新、动手能力、合作精神和综合能力的需要而设。不仅让同学们更深入地了解了LED灯的构造、发光原理、传热方式,而且在成果海报展的构思设计展示中自主学习了ps 、proe 、 lighttools等设计软件,充分锻炼了自主学习能力和团队合作精神,这也正是CDIO的精髓所在。