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关于2018-2019学年第二学期网络通识课学习须知
创建日期:2019/3/6 16:56:43   浏览次数:7836

 

为进一步丰富公共选修课、通识课课程,增强学生自主学习的能力,我处引进了北京尔雅卓越教育科技有限公司推出的尔雅通识网络视频课程、高校联盟课程及智慧树网络课程作为学校通识课程的重要补充。该类课程由国内外各学科领域家名师讲授,旨在拓展学习者知识视野,培养表达、沟通及批判思考一所需的态度及能力。本学期共开设42门网络视频课程,供学生网上选课、自主学习。为确保学生能在规定时间内自主安排完成网络在线学习课程,现就有关事项作如下说明:

一、课程安排

本次针对全校学生开设42门网络公共选修课、通识课,具体如下:

 

课程名称

教师

学分

开课平台

学习路径

文献信息检索

林丹红

2.0

高校联盟网络课程

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课程建设-网络教学平台

营养与食品卫生学

黄芳

2.0

大学生创新创业降龙十八讲

李变花

2.0

创业心理学

邵雅利

2.0

创业管理

林必越

2.0

管理创新—案例与实践

?匡华

2

电子商务与互联网创新创业

韦樟清

2

网络创业实战

李捷

2

创新管理

揭红兰

2

中外园林史

谢鑫泉

2.0

生命科学与人类文明

张铭

2.0

此黄色块为尔雅通识网络课程,视频占40%、课堂测验20%、上机考试30%、访问量10%,此外视频与课堂测验需完成总量的60%方允许参加考试。

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课程建设-网络教学平台

突发事件及自救互救

费国忠

2.0

创业创新领导力

陆向谦

2.0

创业人生

顾晓英

1.0

中国历史人文地理(上)

葛剑雄

2

中国历史人文地理(下)

葛剑雄

2

中国文明史(上)

姚中秋

1

中国文明史(下)

姚中秋

1

艺术鉴赏

彭吉象

2

影响力从语言开始

刘宁

2

智能文明

顾骏

2

工程伦理学

从杭青

2

科学与文化的足迹

吕乃基

2

化学与人类

刘旦初

2

传统文化与现代经营管理

李庚其

2

生命安全与救援

姚武

2

批判与创意思考

冯林

2

创新思维训练

王竹立

1

商业计划书制作与演示

邓立治

1

创新、发明与专利实务

毛国柱

2

创新创业大赛赛前特训

元志中

1

商业计划书的优化

陈爱国

1

创业创新执行力

陆向谦

1

创业管理实战

李肖鸣

1

隋唐史

韩?N

2

中国当代小说选读

金理

2

人工智能与信息社会

陈斌

2

 《诗经》导读

李山

2

九型人格之职场心理

洪新

2

走进故宫

晋宏逵

2

智慧树网络课程

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课程建设-网络课程

穿越华裾-中华服饰之美

刘晓音

2

犯罪学

冷凌

2

 

注:蓝色标注的课程为福建省高校在线教育联盟课程,黄色标注的课程为尔雅通识网络课程,橙色标注的课程为智慧树网络课程。

二、 学习方式

(一)学习时间

采用网上自主学习方式,学生可以根据自己的学习进度在规定的开放时间段内安排完成课程学习。

尔雅通识网络视频课程学习时间为:0318(星期一0000)-0517(星期五23:59)

智慧树网络视频课程(橙色标注)学习时间为:0318(星期一0000)-0517(星期五23:59)

福建省高校在线教育联盟课程(蓝色标注)的学生请于0318日登陆网站确定学习时间,最终结课时间、考核方式均以该课程老师或系统通知为准;

(二)学习途径

选课学生使用账号和密码进入网站或APP进行学习,新用户账号为学号,密码为123456,登陆后可自行修改密码。

1 选定尔雅通识网络视频课程及高校联盟课程的学生可以进入学校“教学处”网站:课程建设-网络教学平台进入学习平台学习;

2 选定智慧树网络视频课程的学生进入学校“教学处”网站:课程建设-网络课程进入学习平台学习;或者在官方网站中下载手机APP---“树下”在手机上登录学习;

三、课程考核方式

尔雅通识网络视频课程采取形成性课程考核方式,自学课程内容。本次选了该类课程,但未进行自主学习的,考试成绩以零分计算。

尔雅通识网络视频课程成绩认定:

权重比例

视频

40%

课堂测验

20%

考试

30%

访问量

10%

尔雅通识网络视频课程考试以选择题、判断题为主,采用试题库随机抽题,网络作答的方式(考试时间另行通知)

 

智慧树网络视频课程成绩认定:

权重比例

学习进度

50%

章节测验

20%

考试

30%

 

 

智慧树网络视频课程以选择题、判断题为主,采用试题库随机抽题,网络作答的方式(考试时间另行通知)

 

福建省高校在线教育联盟课程(黄色标注)学习时间、考试时间、考核形式、成绩认定方式均以该课程任课老师安排、通知为准;