为深入学习宣传贯彻党的二十大精神，推动二十大精神“进学校、进课堂、进头脑”，切实发挥思政课在立德树人中的作用，提升思政课教学水平和教学质量，12月13日下午，思想政治理论课教学部在正心大厦622会议室举行了座谈会，邀请学校党委副书记、副校长苏涵出席，同思政部全体教师做交流分享。

思政部三位教研室主任首先向苏校汇报分享了本学期思政课的开展情况，介绍了教学过程中对于二十大精神的学习宣传情况，总结了课堂教学中存在的问题。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论与习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室主任邵晴特别提出了如何将二十大精神以及党中央相关文件精神和课程内容更好地转化为适合大学生学习、理解、吸收的内容这一思考；马克思主义基本原理与思想道德与法治教研室主任雷雨介绍了过程性考核的开展情况，指出在党的二十大召开后，老师们已经将二十大精神的学习宣讲列入了学生的课程实践内容，并取得了一定成效；中国近现代史纲要与形势与政策教研室主任王兰娟也指出，在本学期后半程，形势与政策课的内容设置已经将二十大作为学习和考试的重要内容。

苏校一直以来对于思政课教学以及思政部教师的工作和生活都十分关注，本次座谈会上他根据自己长期以来的教学经验，结合本学期听思政课的感受，对思政课的教学提出了建议和要求。苏校以“如何对待教材的政治立场”“如何处理教材中的内容”“如何组织课堂上的学生活动”等三个重点问题为核心，强调思政课要坚持原则性、政治性和意识形态的统一，要求思政教师要务必保证课堂教学的完整性。在教学方法上，苏校明确指出，思政教师要结合现实问题启发学生思考“为什么是这样”“为什么要这样”的问题。此外，苏校还分享了对“中国近现代史纲要”这门课程的教学思考，指出要“以史寓理”，为思政部全体教师带来了很大启发。

思政部全体教师将认真反思苏校在座谈会中指出的问题和不足，对照自身实际情况加以改善。在今后的教学工作中，思政部全体教师将始终坚守思政人的初心原则，抓好课堂教学、提升教学质量、培养学生品格，努力引导学生成长成才，切实推动二十大精神“进学校、进课堂、进头脑”，做二十大精神的宣传者、践行者。