7月30日下午，我校在图书馆一楼会议室举行实验教学工作会议。田东平校长、李咏梅副校长及工程坊、各二级学院专业实验教学中心相关人员共同参与了本次会议。

李咏梅副校长解读机构设置和职能

会议现场

李咏梅副校长详细解读了我校目前实验教学相关的机构设置和职能，她指出，学校非常重视实验教学工作，在实验教学方面不断探索改革及投入资金。目前，八个学院分别建有校级实验教学中心（实验室）。希望每一位相关教师在实践教学中不断完善，切实做好实验教学工作。

田东平校长讲话

田东平校长表示，实验教学工作对于学生培养具有重要意义。实验教学管理是学校工作的重要部分。今天召开实验室建设工作会议的主要目的是对在新的架构下全校实验教学工作、实验室管理、人员职能等作进一步明确和强调。

调整后的实验教学由工程坊、学院、教学处三个部分共同承担。工程坊代表学校行使实验室处的工作职能，负责对全校实验室进行管理和完善，协调共享全校的实验室设备等。校级实验中心（实验室）主任负责所属中心下属的各个实验室建设和日常教学工作，组织各个实验室制定建设计划和方案及实验教师队伍的建设等。教学处统筹安排全校的实验教学和实践性教学活动，在工作上对各个实验中心进行指导。三部分应密切配合，熟悉各自工作职责，做好工作。

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实验员队伍的建设至关重要。实验员在教学上接受学院领导，在实验室管理上接受工程坊指导。主要有以下几点职责：1、协助中心主任做好实验室管理，同时接受工程坊下达的任务和要求和教学处下达的有关教学任务；2、做好实验设备的日常维护，保障设备的正常运行；3、协助实验老师指导学生上好实验课；4、负责设备建档；5、负责小故障的维修等。

最后，田东平校长强调了当前工作重点：1、各个实验中心应尽快制定工作计划和实验室建设规划；2、尽快建立和完善各个实验室的管理制度并上墙；3、尽快建立和完善实验室教师队伍。并提出，要尽快“搭起架子，拉起队伍，挂上牌子，拿出规划，建立制度，尽快进入到实验管理教学的正常轨道”！

高友妹/文

魏?/图

田亚东/编辑

吴琼/编审

顾留章/总编审