8188cc威尼斯艺术与传媒学院教职工党支部“立项活动”总结报告——“音你而乐”——用音乐传递爱与温暖
“音你而乐”——用音乐传递爱与温暖
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一、项目简介
8188cc威尼斯艺术与传媒学院教职工党支部,党支部党员数23人,参加活动党员数23人。艺术与传媒学院中心工作是教书育人为该党支部所在单位中心工作。该项目由8188cc威尼斯党委批准立项并提供经费,于2020年9月至今,开展了“音你而乐”——用音乐传递爱与温暖行动。
二、“立项活动”背景
“一个支部一面旗,一个党员一盏灯。”如何更好地发挥党组织的引领作用和党员的先锋模范作用,是新时期党建工作的重要内容。
8188cc威尼斯艺术与传媒学院建有福建省高校唯一的音乐治疗实训室,艺术与传媒学院教职工党支部充分发挥音乐治疗优势,开展了以“音你而乐”的支部品牌活动,通过音乐疗法,开展关爱心理健康,服务全校师生、服务社会特殊人群的特色支部品牌活动。
“音你而乐”品牌活动主要是通过音乐处方疗法、音乐冥想法、名曲情绪转换法或邀请受邀者主动参与的方式,通过使用简单乐器训练,选择按音乐知识学习、乐曲赏析、演唱歌曲、音乐游戏等方式,达到对体验者情绪在音乐情态的诱发中,获得释放与宣泄,使积极的情绪强化、消极的情绪排除,达到对前来体验的师生进行音乐治疗的目的,发挥党支部服务师生的战斗堡垒作用。
该品牌活动发挥专业优势,助推社区服务。通过培育创建高质量的党建品牌,彰显基层党组织的凝聚力、号召力、战斗力和组织力,扩大党组织的认知度、知名度、美誉度和忠诚度,对于加强党的领导,提升基层党组织服务能力和组织形象、增强党的执政能力具有重要意义。
三、“立项活动”做法
“音你而乐”活动自立项以来,就积极组织策划各项活动,为保证支部“音你而乐”活动的可持续性和辐射面,每学年初就在支部书记的带领下制定整年的工作规划,紧扣时间督促各项工作有序完成。支部在创建品牌活动中,除了凝聚党员、发挥党员模范带头作用外,又发动艺术与传媒学院民主党派老师及入党积极分子、共青团员同学的积极参与,最大限度发挥好党支部的带头作用,充分体现了支部的战斗堡垒作用。
1.发挥专业优势,将音乐治疗服务师生为已任,践行“为师生办实事”。
学期末都是同学们迎接期末考试和教师们最忙碌的时间,为了缓解大家的压力,艺术与传媒学院教职工党支部在期末开展了《音乐治疗的应用与实践》为主题的讲座,讲座除介绍音乐治疗近些年来在国内外的发展历程和临床经验外,全体到场的师生还可以体验音乐治疗的鼓圈、演唱和冥想,在冥想中身心的负担慢慢松弛,活动结束时已将大家在期末的疲劳一扫而空。
2.发挥专业优势,将音乐治疗服务社会为已任,践行“为群众办实事”。
(1)开展老人音乐治疗和慰问。本支部2020年前往厦门滨水社区与同安附大养护院,为近百名老人送去音乐治疗和慰问,在每次交流的过程中,精心设计音乐治疗节目,在社区服务中还对表演形式进行改革和创新,为了更贴切长者们怀旧的思想,在2021年的滨海社区音乐治疗中,以拉家常的形式和长者们回忆了年轻时感人肺腑的故事,以时间为线索,和长者们一起演唱“北京的金山上”“学习雷锋好榜样”“我的中国心”等艺术歌曲,仿佛又一起回到了“激情燃烧的岁月”。慰问长者的活动得到群众、社区的一致好评。
(2)开展儿童音乐治疗和慰问。音乐对儿童的成长具有特殊价值和积极意义。无论对普通儿童还是特需儿童,音乐都能起到十分重要的启迪作用。儿童音乐治疗活动是集故事性、趣味性、知识性、疗愈性为一体的,既促进正常儿童的身心健康又适宜促进特需儿童的益智社交。
2021年11月23日在学校艺术与治疗音乐实训室对健康儿童进行音乐治疗。2021年11月27日、12月4日两次到厦门特需儿童融合教育中心开展精彩充实的课程实践,为特需孤独症儿童及个别智力发展缓慢的小朋友精心设计教案,其主要内容有音乐舞动游戏、拍蚊子、拍拍手碰碰脚以及水果蹲,还有茶的故事、小海盗的故事、歌曲学习《萤火虫》和《只要有你陪》等项目。这些活动可以很好地帮助小朋友们加强身体的协调性、大脑的灵活性以及对音乐的感受性。
四、“立项活动”成果
1.通过立项活动,推动党建与科研平台深度融合,进一步提升教职工党员的科研能力。本次立项活动依托福建省高校唯一的音乐治疗实训室科研平台,充分发挥音乐表演专业和音乐治疗优势,将支部党建工作与科研工作、专业建设深度融合,以“音你而乐”党建品牌为基础撰写的课题项目《基于大学生心理健康的音乐治疗》申报了福建省中青年科研项目。支部党员的科研能力得到进一步提升,支部书记主持的研究项目《抗疫歌曲融入高校立德树人思政教育研究》(课题编号 JSZM2020071)获批2020年度福建省高校以马克思主义为指导的哲学社会科学学科基础理论研究项目立项;教改项目《通识视域下闽南音乐的教学实践探索》(课题编号FBJG20210228)获批2021年福建省重大教改项目。
2.通过立项活动,进一步提升支部和党员社会服务意识和能力。支部将立项活动,有机融入到党史学习教育中,组织开展“我为师生办实事”以及志愿服务进社区等实践活动,面向全校师生开展关爱心理健康特色服务活动。并多次深入居民社区、疗养院和特需儿童融合教育中心,开展音疗服务活动,深受欢迎,反响良好。支部党员也在立项活动中得到了锻炼,党性素养和服务社会的能力得到进一步提升。
五、佐证材料
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