12月6日，工程造价教研室例行教研活动在黄院长的主持下，围绕主题“期末监考注意事项”展开。

黄院长提出，根据“2022-2023-1 建筑科学与土木工程学院监考安排”，每人注意自己的监考时间，如有调换，在教务系统上走“监考调换”流程，提前十五分钟进考场，组织学生入场、维持考场秩序，以防出现教学事故。

教研组成员对以往监考过程中遇到的问题或存在的一些现象进行了讨论，总结了行之有效的预防办法。（文/张丹）

12月6日下午，土木工程教研室召开了打造金课系列活动之一“教学教案撰写经验分享”教研活动。

本次教研活动由土木工程专业教研室主任孙伟主持，王慧青老师以课程《混凝土结构设计》为例进行教学教案撰写经验分享。王老师重点分享了教学环节设计和课程思政映射点挖掘的经验，强调应在教学过程中重视学生的主体地位，深化课堂的教学环节设计，不断改进教学模式和方法，让教案成为教师课堂教学的好帮手。同时就如何撰写教学反思进行了详细的说明。

随后，教研室各位老师结合自己的课程教案进行了深入交流和探讨，针对撰写教案的思路和特色展开了深入的探讨发言。

此次教研活动的开展，进一步提高了教师教学教案撰写水平，促进了教师的课堂教学水平。（文/孙伟）

   工管教研室活动：分组开展讨论毕业设计题目确定及开展工作研讨，围绕毕业设计题目研究方向、研究内容、研究深度及广度等展开讨论，与会教师根据自己所带学生专业毕业要求，提出自己的认识、想法，一致认为应兼顾学生的学习能力，一生一题，既满足能力训练全面性，又有针对性，选择实践训练的内容和深度。新进教师具有丰富工程经验，毕业设计工作也有较多想法，研讨后会针对本校学生实际情况改进毕业设计开工作计划。毕业设计前期拟定题目，任务书等工作得以顺利开展。（文/吴燕华）

   12月6日，建筑学教研室开展日常教研活动，组织教研室教师开展了关于组织学生参与建筑相关设计竞赛的研讨会。会上就竞赛的选择、竞赛难度以及如何组织学生参与等方面进行了研讨。各与会教师围绕着中低年级学生目前的学习进度和现状，以及学生参与竞赛的能力，尤其是组织学生参赛过程中可能遇到的困难与挑战等各方面情况进行了热烈的讨论。老师们各抒己见，探讨了几种竞赛类型、参与方式和条件以及获奖可能性，特别是不少竞赛还需要缴纳报名费，对这部分经费的支出，也提出了不同的解决方案。老师们热烈讨论、献言献策，提供了诸多思路和想法，为下一步组织学生有效开展竞赛工作以及参与的奖励机制都提出了框架性的意见，为具体实施方案的拟定打好了基础，也为建筑专业的品牌提升发展贡献集体智慧。（文/陈佳挺）

   12月6日风景园林教研室开展日常教研活动，先就毕业设计选题后的工作进行强调，毕业生马上要出去实习了，指导老师抓紧毕设前期工作；再就本专业所有实习进行梳理，实习主要负责老师确定并就各实习内容进行讨论。（文/陈梅凤）