为推进学院高阶教学改革工作，2024年4月23日，建筑科学与土木工程学院在日新大厦202举行了第一场高阶教学研讨会。参加此次研讨会的有院长刘岩民，执行院长李晓瑾，学术副院长李鹿,建筑学教研室全体教师及感兴趣老师。会议由执行院长李晓瑾主持。 

本次研讨会由建筑学专业中每个年级推选出的课程负责人结合高阶教学改革理念进行说课，旨在让教师们更好地理解和应用高阶教学理念，提升教学水平。在会议上，教师们分享了各自的教学经验和心得，探讨如何结合实际案例进行授课、如何激发学生的学习兴趣等问题。 

郭晶老师就“以学生综合素养能力为导向对建筑设计四课程的创新探索”为主题进行了报告。她就面对经济社会发展的复杂性和低增长态势，建筑学专业发展为应对这样的危机和挑战，建筑设计四课程在高阶教改方面做出了相应的探索和实践。关键以培养学生的综合素养能力为导向，建立灵活、创新的教育体系，不断更新课程内容和教学方法，加强与行业的合作，跨学科的交流。 

郭莉老师则以“高阶教学理念的思考与探索——城市设计概论课程”为主题进行了报告。对城市设计概论这门课进行高阶教学的初步探讨。分别从课程性质，课程目标，目前教学中出现的问题思考，以及对课程高阶教学的实现方式等几个方面进行了初步的探讨。 

刘妍老师则以 “建设设计（二）高阶教学汇报”为主题进行了报告。关注如何以学生为本进行高阶授课，使设计课程更贴近建筑系学生的生活与理解。以学生为本的设计是课程改革的核心理念，也是培养学生创造力和实践能力的关键。通过课程改革激发学生的学习热情，提高学习动力与参与度，从而提高创造力与实践能力。

    章学增老师则以 “走向高阶.建筑美术课程改革几点设想”为主题进行了报告。面对AI技术的蓬勃发展，建筑美术教学必须拥抱科技，优化教学，因时制宜：从重视绘画能力，凸显技法，转变为重视审美能力，提升艺术鉴赏与文艺素养；从传授技法为主的教学向审美与创意思维引导的转变：教师成为知识的向导，为学生从多角度理解艺术规律与学科思维。   

刘岩民院长对本次的研讨会给于高度肯定，他表示本次的研讨我们学院教学改革的一次重要尝试，之后每个专业将继续开展高阶教学研讨，希望通过这样的方式能够激发更多教师的创新意识，推动高阶教学改革工作向更深层次发展。 

建筑科学与土木工程学院将继续积极推动教学改革工作，为提升教学质量、培养优秀人才不懈努力。