10月15日土木工程教研室在3号教学楼厚德414教室召开2025届毕业生毕业设计双选动员会。会议由教研室主任孙伟主持，2021级土木工程、2023级土木工程专升本专业的学生参会。

会上，孙伟主任向同学们强调了毕业设计的重要性，对各项细节及内容安排进行了简单介绍。同时介绍了各方向毕业设计的主要过程、提交的成果及相关标准规范。  

孙伟主任指出，毕业设计是同学们对所学知识的全面总结和综合应用，也是对大家学习成果的最终检验，希望全体同学高度重视，主动与指导老师沟通，充分运用学到的知识和技能，认真、按时、保质保量地完成毕业设计，为自己的大学生涯递上一份满意的答卷。

本次动员会不仅使同学们对毕业设计的个人时间安排、选题方向、写作方法等方面有了更加充分的认识，还让学生认识到毕业设计与今后就业岗位的相关联系，为学生更好的完成毕业设计指明了方向。（图文/孙伟）

本周建筑教研室全体教师展开“做好2025届毕业设计工作”的研讨会。会上首先对教务〔2024〕17号文件进行了深入学习和解读。会上教研室主任施鹭珊老师解读了文件精神，并强调了要加强毕业设计的过程管理，明确各阶段任务和时间节点，确保毕业设计工作有序进行。随后，各位老师就“如何让选题更贴近行业现状又符合人才培养方案” 进行了以下探讨和实践：

1. 紧密关注行业动态：教师们通过参加行业会议、与企业交流等方式，了解建筑行业的最新发展趋势和热点问题，为毕业设计选题提供方向。

2. 结合人才培养方案：在选题过程中，充分考虑专业人才培养方案的要求，确保选题既能锻炼学生的专业能力，又能体现综合素质的培养。

3.引入实际项目、关注绿色建筑：与建筑企业合作，将实际项目作为毕业设计题目，使学生能够在解决实际问题中提高自己的实践能力。关注绿色建筑与可持续发展：鼓励学生围绕绿色建筑、节能减排、可持续发展等主题进行选题，培养学生具备行业前沿视野。（图文/施鹭珊）

2024.10.15 工管教研活动:开展2025届本科毕业论文（设计）讨论会。首先，研读学校关于2025届本科毕业论文（设计）文件的内容与相关要求，明确以下几个要求：

1.10月31日前，组织选题审核，达成师生双选；12月8日前完成任务书下达，指导学生撰写开题报告，组织开题报告答辩评审，完成开题报告。

2.特别强调了本届毕业论文（设计）开展过程性积分考核制，考核结果用于判断答辩资格。

3.讨论选题的合理性，坚持“一人一题”“三年内选题不重复”的选题原则，课题大小和难度适中，有一定的深度和广度，结合“地方性”与“应用型”，切实做到与科学研究、技术开发、经济建设和社会发展紧密结合，提高选题质量。（图文/王玉芳）

10月15日风景园林教研主要进行了课程过程考核的课程预警及毕业设计指导初步讨论。今天下午学院刚对课程预警听起了学院大会的要求，本专业的老师们再一起对课程预警的一些疑问和细节进行研讨，让教研室的老师更加了解课程预警的要求与重要性。另外25届毕业班毕设马上开始了，学院也进行了本届毕业设计的文件解读，领导也在会上再次强调了毕业设计的质量的重要性，教研室老师再次对本专业本届毕设的质量与过程要求进行研讨，另外也让老师们按要求抓紧做好选题工作，马上进行毕设指导师生双选，为毕设顺利进行做好准备。（图文/陈梅凤）

10月15日下午，工程造价教研室开展第8周的教研活动。教研活动主题为2025届毕业论文（设计）质量研讨会。教研活动中各位老师针对关键工作时间节点、来自企业一线需要或采用校企“双导师制”的毕业论文（设计）选题、“一人一题”等内容及其需要解决的关键问题展开了充分的研讨；另外对校外导师的选择进行了分工和梳理，校内导师和校外企业导师的合作等问题进行了详细的研究。本次教研活动做到了查漏补缺、统一思想的目的，为顺利开展2025届毕业论文（设计）的选题、开题、过程指导、定稿等活动提供了良好的保障。（图文/李广军）