11月12日下午，工程造价教研室开展第12周的教研活动。本次教研活动围绕毕业论文（设计）选题质量展开。教研室老师研讨过程中，针对毕业设计题目中出现的不确定性内容、题目字数超过标准要求、题目体现出的双核心论点等问题提出整改意见，对毕业论文（设计）题目的选题来源、选题类型、选题说明进行了深入的研讨，并确定了来自一线需要的选题数量；另经过本次教研也最终确认校企“双导师”合作毕业设计（论文）的选题，校内指导老师与企业一线导师共同指导毕业学生毕业论文（设计）的工作。经过本次教研，造价教研室确认本届毕业生全部毕业论文（设计）的选题。（图文/李广军）

11月12日，风景园林教研室主要由老师们对各自毕设选题说明与讨论，另外进行了老师的高阶教学磨课。最近的老师们的毕设选题已经出来，根据目前老师们的选题对照毕设要求，讨论了毕设选题的多样性和不重复性，进行部分调整，大家准备做好选题的基本工作，同时也就选题根据本科毕业要求等进行了讨论，确保选题符合要求，确保毕设顺利进行。最后进行老师的课程磨课。（图文/陈梅凤）

11月12日，建筑教研室于日新104举行高阶课程改革分享会，本次会议围绕《居住建筑设计原理》课程的高阶课改进行了深入探讨。在周彦真老师的汇报下，会议取得了以下成果：

1.明确了高阶课改的方向和目标，即加强理论与实践相结合，引入最新建筑设计案例，优化课程结构，提高学生综合素质。

2.与会教师积极参与讨论，对课改方案提出了宝贵意见和建议，为课程改革提供了有力支持。

3.会议达成共识，全体教研室成员将全力支持并推进《居住建筑设计原理》课程的高阶课改工作。

本次会议的成功召开，为《居住建筑设计原理》课程改革奠定了基础。接下来，周彦真老师将根据会议讨论成果，进一步完善课改方案，并付诸实践。我们相信，在高阶课改的推动下，本课程将更好地服务于我国建筑人才培养。（图文/施鹭珊）

11月12日下午，工程管理教研室活动在日新204召开，全体教研室教师参会。本次教研室会议主要针对毕业论文（设计）题目、选题类型以及选题来源等进行二次讨论。

讨论会上，教研室全体教师首先就关于学生的选题存在的问题进行了交流，对交流中存在的共性问题进行了研讨，针对选题的价值、规范性、适用度、难易程度等多个方面展开审核，对存在的问题进行了交流讨论，并提出了建设性修改意见。

通过本次审题研讨会，全体指导教师对于毕业设计选题有了更加规范化的认识，有利于后期毕业设计工作的开展，也为2025届本科毕业生毕业论文（设计）工作的顺利开展奠定坚实的基础，对落实应用型人才的培养目标、要求和保证人才培养质量有着十分重要的意义。（图文/王玉芳）