学校将于2025年下半年接受国家教育部本科教育教学审核评估，经为全力配合学校工作，教研室展开“本科教育教学质量评估需求满意度调查工作协调会”。在此会议上，我们将对每位老师提出以下具体事项：

1、各位老师需认真准备并提交本学期教学大纲、教案、教学日志等相关教学资料，确保内容完整、规范。

2、积极参与问卷调查，真实反映教学过程中的问题与建议，为学校提供宝贵的第一手资料。

3、配合调查组进行访谈，详细说明教学实践中的创新举措和成效，以及面临的困难和挑战。

4、针对毕业生和用人单位的调查，老师们需协助提供联系方式，确保调查样本的广泛性和代表性。

5、参与评估前的自查自纠工作，对照评估指标体系，查找不足，及时整改。

6、跟进评估过程中的各项任务，确保评估工作的顺利进行。

通过以上具体事项的落实，我们期望每位老师都能积极参与到本科教育教学质量评估工作中来，共同推动学校教育教学水平的提升。（图文/施鹭珊）

12月10日下午，工程管理教研室活动在日新204召开，除请假外全体教研室教师参会。本次教研室会议主要内容为：23版培养方案中专业必修课教学大纲交流与研讨。

随着学科领域的快速发展和教育理念的不断革新，原有的教学大纲可能已无法完全满足当前及未来社会对人才培养的需求。因此，本次教研室活动旨在通过集体智慧，对23版培养方案中的专业必修课教学大纲进行全面审视、撰写与修订，确保教学内容的前沿性、实用性和系统性，提升教学质量和学生的学习成效。研讨会中，大家从教学大纲框架展开交流，包括课程目标、教学内容、教学方法、评价体系等，分享亮点与难点，接受集体反馈与建议，主要提出了以下几点。

1.结合专业培养目标，明确每门课程的具体学习目标。

2.根据学科前沿和行业需求，调整教学内容，确保知识的时效性和实用性。

3.探索多元化教学方法，如案例教学、翻转课堂、项目式学习等，提升学生学习积极性。

通过此次研讨，大家分享修订过程中的经验与教训，探讨后续实施计划，进一步修订完善教学大纲，有效提升专业必修课教学大纲的科学性和实用性，为培养高质量的专业人才奠定坚实基础。（图文/王玉芳）

12月10日，风景园林教研室组织教研室教师教研活动首先针对学期末一些考试出试卷、课程作业、监考等进行讨论。教师们主要学习今年教师试卷出卷等的最新要求，就试卷命题相关文件进行学习讨论，强调期末考试命题注意事项。同时，老师们对学生最后的考核大家讨论了试卷的难度根据平常学生学习情况适中考虑，考察课老师们也对最后的作业质量要认真把关，指导修改再打印。最后，进行教师课程的高阶磨课，老师们针对其进行讨论。本次教研活动让教师们期末的工作更好进行。（图文/陈梅凤）

12月10日下午，工程造价教研室开展第16周的教研活动。本次教研活动的主题是期末考试流程安排及政策变化的解读，另外对23版培养方案的必修课教学大纲的编写提交进行了任务安排。从本周开始，期末考试从试卷内容的制定，试卷审批流程，试卷打印装订流程，试卷的领取流程，监考的安排，考完后试卷的封装，批阅等内容，都较之以往都有了较大的变化，为了更好的理解学校的政策，教研室老师们在学习文件精神的基础上，进行了深入的探讨和经验分享，让每一个老师都能更全面、更精准的的理解和执行期末考试的安排。（图文/李广军）