3月12日，我院女职工参加了学校工会组织的“悦读·阅美”读书专题活动。活动现场，苏涵教授为大家带来《“巾帼须眉”与“男儿雌化”古今谈》的主题讲座。讲座内容丰富、生动有趣，引来现场笑声阵阵。同时，也引起了老师们的思考。

李金凤老师总结到，讲座从宋代婉约派女词人李清照讲起，她是亲近自然，热爱生活，活泼欢快的自己，“常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处”。她是追求美好爱情生活，与丈夫志同道合、感情甚笃的人妻，“余性偶强记，每饭罢，坐归来堂，烹茶，指堆积书史，言某事在某书、某卷、第几瓦、第几行，以中否角胜负，为饮茶先后。中既举杯大笑，至茶倾覆怀中，反不得饮而起。甘心老是乡矣！”。她也是巾帼不让须眉、富有家国情怀的乱世儿女，“欲将血泪寄山河，去洒东山一?g土”，“生当作人杰，死亦为鬼雄”！做自己，做人妻，做国民，那么，如果李清照为人母，她会如何？梁启超在《新民说》里面说过“妇人弱也，为母则强”，这是我们现在女性的真实写照：工作家庭育儿一把抓，变成强悍的妈妈。《新民说》后面还有一句“孺子弱也，则失母则强”。适当放手，可帮助孩子学会照顾自己，照顾别人，承担责任与使命。热播剧《知否知否》有名句“父母之爱子，则为之计深远”。张桂梅也说：”女子受教育，可以改变三代人“。

我们骄傲于“巾帼不让须眉”，同时忧虑于“男儿雌化”。作为母亲和教师，教书育人，应该让孩子和学生既知道“杏花春雨江南”的婉约柔美，又懂得“骏马秋风塞北”的豪放刚强。从古代女词人，到现代能顶半边天的独立女性，希望每个女子都爱自己，学习成长，然后以自身的刚柔并济来爱他人。“水光山色与人亲，说不尽、无穷好”。

关于男女的社会角色，陈巧惠老师写下了自己的看法，她认为，防止男性青少年女性化并不等同于歧视女性或是否定女性的存在。在中国，女性并不是懦弱、胆小的消极代名词，相反，“巾帼不让须眉”“妇女能顶半边天”才是人们长期以来对女性的共识，历史中不乏像李清照、邓颖超这样的“直欲压倒须眉”的女性。无论男人女人，都应当追求刚柔相济的境界，该展示阳刚之气时绝不萎缩推诿，该呈现阴柔之美时就不必处处逞强。

“三八”妇女节的节日意义除了过节，更在于让女性在社会上拥有更多的话语权。陈邵兰老师同样感受颇深，她说，跨越古今的讲座，让她看到了中华子女在社会上的角色不同，各有成就。李清照的词，因具有女性独有的忧愁而别具风采，优于丈夫，高于父亲。当然，男性的成就也是枚不胜举。可以说，中华大地上，有了男女共同创造的不同风格的文明，才更丰富多彩。但现代社会中，还有很多人对女性存在偏见，不尊重甚至出现侮辱、歧视等现象，女性生儿育女占据了很多时间、精力，年龄增大，就业、再择业都成了很大的困难。从一个国家，一个城市，再到一个单位，都要逐步形成尊重女性、为女性成长创造更多机会的良好风气，更大程度发挥女性创造力，才能为家庭幸福、社会的和谐做出更大努力。

文/图 李金凤、陈巧惠

编辑/陈邵兰

编审/柯晶莹