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2010级“亲情账·两地书”主题教育活动方案

随着世界格局的变化发展和我国改革开放的深入，人们的思想观念经受着前所未有的冲击，当代大学生毫不例外地受到冲击和影响。在长期的教育教学实践中，我们发现，一些大学生习惯于接受父母的爱而不存感激，安心享受父母为自己的操劳而不曾感动，视国家对自己教育培养的投入为理所当然而不善珍惜、不思回报。为调动家长和社会力量同学校、教师形成合力，帮助大学生树立正确的人生观、崇高的理想和高尚的情操，提高学习的自觉性、积极性，促进书院良好校风、学风的形成，经友恭书院研究，决定在2010级各班开展 “亲情账·两地书”主题教育活动，具体方案如下：

一、活动领导小组

顾  问：方  亮  陈克明  田晓皋  

组  长：黄水荣

成  员：汤伟明、张小丽、李文、谢永亮、陈伟、李璇、肖芳浩

二、活动时间：11月上旬至12月中旬。

三、具体安排

（一）“亲情帐·两地书”主题教育活动启动仪式

1、主要议程：

（1）宣读《10级“亲情账·两地书”主题教育活动方案》。（辅导员）

（2）动员讲话。（书院领导）

（3）发放有关资料和观看影片《长大不容易》。（辅导员）

2、参加对象：辅导员所带班级的全体学生。

3、时间：第九周。

4、地点：辅导员自定。

（二）一堂算账课：“大学账，你算过吗？”

1、主要内容：

（1）讲述“算账课”目的、意义。

（2）分发并向学生介绍《学习投资效益分析表》如何填写。

（3）布置“大学账·父母心”心得体会征文比赛。

2、课后任务：

（1）给父母亲打一次电话，了解家庭的主要经济来源和一年的收入情况。

（2）按照要求实事求是地计算、填写《学习投资效益分析表》，计算出家长投资每位大学生的的实际成本，并将填写好的《学习投资效益分析表》交辅导员。

（3）按照“亲情账”心得体会大赛活动要求认真撰写心得体会文章。

3、时间安排：第十周。

4、责任人：思政课教师（辅导员配合）

（三）“大学账·父母心”心得体会征文比赛

1、参加活动的学生结合算账结果、所给材料和影片《长大不容易》，写一篇1500字左右心得体会文章参加“大学账·父母心”算账心得体会大赛，届时评选一、二、三等奖各1、2、3名（奖金分别为200、150、100元），优秀奖若干名。

2、要求：人人参加，心得体会文章统一交辅导员，并由辅导员评分，得分计入本学期德育素质测评成绩。同时，各辅导员收集整理具有典型意义的心得体会文章（每班2-3篇）上报书院办公室，参加“大学账·父母心”心得体会征文比赛。

3、时间安排：第十周。

（四）实践活动：“算经济账，念父母情”心得交流会

1、以辅导员为单位组织心得交流会。各辅导员应认真组织策划好心的交流会，从学生所交心得体会文章中选择具有典型意义学生作为重点发言人（一般为5-6名）发言，要做到发自肺腑、真实感人、涤荡心灵、启发亲情。建议邀请院、书院领导、老师和兄弟班级学生代表参加并发言，增强教育引导效果。

2、布置两地书活动之一——给爸妈的一封信暨“恩情难忘”家书征文大赛。

3、时间安排：第十一周。

（五）两地书活动之一——给爸妈的一封信暨“恩情难忘”家书征文大赛

1、每位学生结合算账课、心得交流会，给爸妈写一封信（以书面的形式与父母谈一次心，讲讲算账的结果，谈谈算账的体会，回顾成长的经历，表达感恩、感激之情，说说大学四年计划和今后削减开支、减轻父母压力的打算），参加“恩情难忘”家书征文大赛，届时评选一、二、三等奖各1、2、3名（奖金分别为200、150、100元），优秀奖若干名。

2、要求：人人参加，准备一个贴好邮票、写好家庭地址的信封，连同写给爸妈信交辅导员。由辅导员对写给爸妈的信进行评分，得分计入本学期德育素质测评成绩。

3、辅导员要通过积极开展谈心活动，挖掘一批具有典型意义、感召力强、学生愿意公开的信件复印留底（每班2-5篇）；配上辅导员给家长的一封信（介绍主题教育活动，表达家校共同做好学生思想教育工作的愿望，并请家长一定给孩子回信）后寄发给家长（要求寄发前给全部信件留影）。

3、时间安排：第十一周。

（六）一堂规划课暨学生感言征集活动：“再也不能这样过”

1、组织新生参加一次职业生涯规划指导讲座（团总支李航负责）

2、辅导员上一堂大学生活规划课：“再也不能这样过”，指导学生完成《我的大学·学习与发展目标规划》和制定《我的大学·“削减开支·为父母减压”计划》。两个规划交辅导员监督落实。

3、做好学生感言征集活动。辅导员、书院办联合遴选部分典型代表（感受深刻、认识到位、转变明显、事迹感人的个案）谈参加“亲情帐·两地书”活动的感受或活动给自己带来的变化，深度挖掘主题教育活动的效果材料。请广播台配合做好采访工作。

4、时间安排：第十二周。

（七）两地书活动之二：收爸爸妈妈的一封信暨“家长心声”征集活动

1、学生陆续收到家长回信。各辅导员继续通过谈心活动，收集整理家长具有典型意义的回信上报各系（每班2-3篇），汇总交书院办。

2、开展“家长心声”征集活动。未收到家长回信的，由辅导员组织开展家校联系，了解家长收到小孩来信后的感受，并进行“家长心声”采集录音和材料整理。

3、时间安排：第十三周。

（八）组织编辑《友恭书院学工通讯》副刊（或专刊）——《与亲情对话》

书院办公室将选取学生心得体会文章、感言、给家长的一封信、家长回复的一封信和“家长心声”中具有典型意义的、愿意公开稿件整理成专刊，在更大范围内发挥教育、影响、触动学生的作用。

2、时间安排：十二月份。

（九）共话人生·温暖心间——全院“亲情账·两地书”主题教育活动总结大会

时间安排：十二月份中旬。