为积极响应学校高阶教学改革的号召，践行高阶教学实施方案落地，外国语学院于8月20日-8月21日在教室正心406顺利开展高阶课堂教学专项打磨工作。本次活动旨在强调“自主学习、独立思考、学会创造、融通运用”四大目标，为新学期提升教学质量和学生学习体验奠定基础。

学院邱能生院长、黄颖思院长、喻新宇副院长、大学英语课程组负责人、商务英语课程组负责人、日语课程组负责人及多位教师代表共同参与了此次高阶课堂教学磨课研讨。其中，马丽娅老师和张岚老师分别展示了课程《综合商务英语（一）》和《商务英语写作（二）》的教学设计，重点探讨了如何通过AI技术手段提升学生的学习体验，并通过任务驱动式教学逐步提高学生的写作技能。令狐萌萌老师在展示课程《经济学导论》时，创新性地引入了项目式教学，旨在进一步培养学生的独立思考能力和跨学科应用能力。罗新梅老师通过展示课程《基础日语（三）》丰富了现有评价体系，增加了对学生创造力、跨文化交流能力的评估内容，进一步提升学生语言能力和跨文化交际能力。曹爱仙老师和黄梦竹老师基于课程《大学英语（一）》提出了线上线下混合式教学模式，着力提高学生的口语、写作等语言产出能力以及对知识的融通应用能力。

通过此次首轮磨课，相关教师对高阶教学改革有了更深刻的理解。本学期学院将结合教学实施过程，持续开展高阶教学打磨工作和交流探索，完善教学设计和内容，打造更多AI赋能且让学生学得懂、学得会的课程，提升学生学习成效和教师教育教学质量。