张老师首先通过现场小调查的方式了解到同学们普遍存在学习动力不足，对未来感到迷茫、缺乏规划、拖延症、没有兴趣等方面的问题。接着张老师就同学们提出的各种困惑进行针对性的解答，并邀请现场的同学分享与解答。最后张老师给同学们介绍了一些“记录生活的三件好事”、“每天写下一件自己值得肯定的地方”等心理小技巧，帮助同学们重获生活的把控感与自信心。

本次活动最终圆满结束。这次活动让同学们在团体中感受到了心理支持，了解到困惑是普遍存在的，与此同时每一个成员在自己发表意见和聆听别人的看法的过程中实现了心灵的成长。