2020高考将迎来六大变化
日前《2020年普通高等学校招生工作规定》新鲜出炉，较往年出现了些许变化。这里，结合其他文件中的一些变革予以汇总，看看这些变化会给我们的高考带来怎样的影响。
第二批新高考省份中的海南、天津、山东三省的高考时间已确定由原先的6月7—8日改为6月7—10日。其中7—8日考语数外科目，9—10日为“6选3”中的“3”科。
这里要特别提一下外语科目的考试时间，《2020年普通高等学校招生工作规定》中提到：实施外语“一年两考”的新高考省份，第一次考试时间为1月8日，第二次考试时间为6月8日。自命题省份可自行安排外语的第一次考试时间。
据悉，天津在考虑是否将等级性考试安排在与普通高考同期进行时，参考了山东、海南等省份。我们不妨大胆猜想一下，后面几批新高考省份是否会沿用4天的高考时间？
评论：
实际上，高考时间的延长是因为学考或等级考试的加入。因为这一考试与普通高考均记入高考录取总成绩，所以为了确保这一考试管理标准与普通高考一致，维护考试公平，也为了降低频繁考试对于其他年级学生正常教学的影响，特意将这一考试并入统一高考时间。
但这一举措给学生也带来了压力。6月9—10日每天都会安排3门学科考试。在这样的安排之下，有的学生用2天完成3科考试，而有的学生可能会1天就要完成考试，这一办法是否会产生因考试强度的不同而带来的不公平现象？
变化二:部分省份调整高考录取批次
2020年河北、福建两省将普通类本科一批、二批合并为普通本科批，黑龙江将本科二批、三批合并。
至此，全国仅剩青海、湖南2省保有本科三批，辽宁、广东、河北、福建实行本科批次合并录取，浙江、上海、天津、山东、海南、北京实行新高考录取，剩余省份保留本科一、二批次录取。（基于目前已有政策统计，如有变化请以各省最新公布为准）
评论：
批次的合并解除了考生心理上一本、二本、三本的界限和障碍，选择余地变宽，更容易凭兴趣选专业。而且如果一些学校出现了“大小年”情况，没有了批次线的限制，从一定程度上说增加了考生“捡漏”的可能性。
同样，批次的合并对学生也带来了一些风险。本科一批、二批分数线的“庇护”消失，以往录取数据参考价值降低，志愿填报变难，部分考生很可能因对学校层次不了解而填报失误。
变化三:艺术类-提高文化课录取控制分数线、取消高校美术学类和设计学类专业校考
2018年之前，教育部对艺术类本科录取线的要求是，不得低于当地普通本科第二批次录取控制分数线的65%。2019年开始对录取控制分数线有了明确的要求，规定：
艺术类本科专业高考文化课录取控制分数线，在未合并普通本科第二、三批次的省份，原则上不得低于本科第二批次录取控制分数线的70%；
在合并原普通本科第二、三批次的省份，原则上不得低于合并后第二批次录取控制分数线的75%；
在仅保留一个普通本科批次的省份，原则上不得低于合并后本科批次录取控制分数线的75%；
舞蹈学类、表演专业可适当降低要求；
确需过渡的省份，应在三年内调整到位。
虽然教育部文件中没有明确提到2020年艺术类文化成绩要提高多少，但是部分省份已有相关新闻流出，如安徽比去年提高了5个百分点……
此外，2020年艺术类专业考试中，除经教育部批准的部分独立设置的本科艺术院校（含参照执行的少数高校）外，其他高校不再组织美术学类、设计学类省级统考所涵盖专业的校考。
评论：
调查显示，我国参加艺考的学生中，有明确艺术兴趣、立志今后从事艺术职业的并不多，有不少人只是希望通过艺考“捷径”考上更好的大学。
艺考提高文化课成绩要求，就是告诉考生不要进行过于功利的升学规划，有兴趣、特长才选择艺考，而不是为了高考升学、获得一纸文凭才选择艺考。
变化四:保送生：取消“省级优秀学生”保送资格
按照教育部有关规定，2017年秋季及以后进入高中阶段一年级的学生，获得“省级优秀学生”称号的，不再具有保送资格条件。即2020年起所有高校将停止省级优秀学生保送生招生。
评论：
本来，省级优秀学生保送是为了引导学生重视综合素质发展，但从具体操作看，效果不佳。
“对升学有用吗？”成为一些学生选择是否参加社团活动、社会实践活动、社会公益活动，以及学生家长是否支持学生参加相关活动的基本准则，这些不但让求学变得很功利，也影响学生的兴趣与综合素质发展。
在取消省级优秀学生的保送资格后，高中学校如何推进综合素质评价，引导学生以非功利态度重视综合素质发展，就显得特别重要。
变化五:高水平艺术团：取消“极少数测试成绩突出考生”优惠
相比艺术类招生，高水平艺术团对学生相关艺术特长的要求较高，录取后学习的是学校的普通类专业。
对于高校高水平艺术团招生，以往的政策一般要求不低于本校在生源省份本科第一批次最终模拟投档线下20分。对于极少数艺术团测试成绩特别突出的考生，高校可适度降低文化课成绩录取要求，但不低于生源省份本科第一批次录取控制分数线。也就是说极少数测试成绩突出考生可获得最多降至本省本科一批线录取的优惠。
但是，2020年起，“极少数艺术团测试成绩特别突出的考生”最多可享受比学校投档线低20分的优惠，优惠力度大大降低。
评论：
以往，人们认为对“极少数艺术团测试成绩特别突出的考生”进一步降低文化课成绩录取要求的优惠办法，评价区间较为模糊，很容易滋生灰色空间地带，造成不公平现象的产生。
取消这一优惠措施在一定程度上降低了不公平度。
变化六:高水平运动队：11个项目实施全国统考
相比体育类招生，高水平运动队对体育特长要求更高，考生可报考非体育类专业。
2020年高水平运动队考试中，组织游泳、武术、跆拳道、击剑、棒球、射击、手球、垒球、橄榄球、冰雪、赛艇等11个项目统测，各地各校不再组织统考、联考、校考。
评论：
高水平运动队招生扩大全国统考的项目，初衷还是为了最大程度的保障公平，让更多的学生能够享受到它的优惠。不过，这样一来，估计会有一些学生患上在“体育类招生”和“高水平运动队”上的“选择困难症”。
