各院（部）、部门、直属单位：

为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》（国发〔2019〕4号）文件精神，深化海峡两岸职业教育交流与合作，推动海峡两岸职业证书互认机制建设，促进我省职业教育研究水平。福建省教育厅现开展2019年度福建省海峡两岸职业教育水平评价专项研究课题工作，现就课题申报有关事项通知如下：

一、课题类别与资助经费

2019年度福建省海峡两岸职业教育水平评价专项研究课题计划设立60项，分为A类课题与B类课题。

A类课题编号为JAS，给予经费资助，设重点课题和一般课题，其中重点课题10项，每项资助经费1万元；一般课题20项，每项资助经费0.5万元。有条件的学校（单位）可按1:1比例提供A类课题配套经费支持。

B类课题编号为JBS，经费自筹，设重点课题和一般课题，其中重点课题10项，每项自筹经费1-2万元；一般课题20项，每项自筹经费0.5-1万元。

二、课题要求

课题选择请根据课题申报指南并结合具体的工作岗位、专业、院校和区域特点选择研究主题，要围绕当前两岸职业教育的热点与难点问题设计具体的选题，基础理论研究要力求具有原则性、开拓性和较高的学术价值，应用对策研究要具有针对性、时效性、可操作性和较强的决策参考价值。重点支持有利于进一步提升福建省海峡两岸职业教育科研水平的项目，有利于加快构建海峡两岸职业教育科研水平的项目，有利于加快构建海峡两岸教育合作先行区的项目，有利于加快培养两岸互通型、技能型、创新型人才的项目，有利于促进两岸融合发展的项目，有利于实现两岸同胞心灵契合，增进和平统一旨在弘扬传承中华优秀传统文化的项目，鼓励申报反映海峡两岸职业教育教学发展趋势的前瞻性、创新性课题。

三、申报条件及程序

1.课题实行负责人制度，课题负责人须为申报单位正式工作人员，具有中级及以上职称，在职业水平评价研究领域有较强教学科研能力，具备丰富教学经验，申报重点项目须具有高级以上职称。申报单位可根据需要吸收台湾专家学者共同参与申报，外聘的台湾专家、境外学者自申报之日至课题结题之日止整个研究期间均在课题承担单位的，可以单独申报。

2.申报者须参照课题指南（附件1）设计项目，如实填写申请材料，并保证没有知识产权争议。

3.课题研究期限为1年。课题研究成果为论文、研究报告、专利等。

4.项目负责人在项目执行期间严格遵守各项承诺，履行约定义务，按期完成研究任务，结题报告提交时间截止至2020年12月31日。

5.为提高项目申报质量，降低评审成本，本年度课题试行限额申报，A类课题原则上有关本科高校每校可申报1项重点项目，高职高专院校每校可申报1项重点项目或1项一般项目，中职院校可申报1项一般项目，B类课题申报限额比例同A类，由学校汇总并评审后，统一上报。

6.申报的项目经评审后予以公示。

7.从立项的项目中择优推荐列为2019年度福建省中青年教师教育科研项目。

8.请于2019年12月13日前将项目申请书一式四份连同汇总表（Excel表格）报送至科研处，同时将电子文档发送到xmgxykyc@163.com。

附件：

1.2019年度福建省中青年教师教育科研项目（海峡两岸职业教育水平评价专项）研究课题指南

2.2019年度福建省中青年教师教育科研项目（海峡两岸职业教育水平评价专项）研究课题申请评审书

3.2019年度福建省中青年教师教育科研项目（海峡两岸职业教育水平评价专项）研究课题结题报告书

4.2019年度福建省中青年教师教育科研项目（海峡两岸职业教育水平评价专项）研究课题汇总表

科研处

2019年11月22日