一、创作类型及方向

•动画设计

•传统绘画/CG绘画

•雕塑创作

•摄影摄像

•影视作品制作及剪辑

•视觉传达设计

•网络与新媒体设计

•广告传播

二、简介

艺术设计创作坊（下简称艺创坊）面向于全校各个专业的老师和同学，是开放性的、专业性的、实践性的教学平台，在艺术创作、学科竞赛、学术研究、人才培养、社会服务、成果展示、文化传承和创意产业推动等方面发挥着重要作用。艺术设计创作坊的首要职能是结合多元化的创意和设计理念，通过专业的艺术指导和技术支持进行艺术创作与设计，包括动画、绘画、雕塑、摄影、影视制作等传统艺术领域，也涵盖了视觉传达设计、新媒体设计、广告传播等“创新、特色、实用”设计领域。其次彰显服务设计的作用，为学校和社会提供一系列优秀的艺术作品和设计方案。

三、艺创坊特色

艺创坊注重学生的主体性和实践性，通过主题式学习、协作式学习、导师制和STEAM跨学科学习等方式，培养学生的创新思维和实践能力。

1.主题式学习：不定期设定课程主题，让学生围绕这些主题进行学习和创作。主题可以是与艺术和设计相关的赛事主题或社会热点问题，例如非遗传统设计、环保设计等。

2. 协作式学习：实行项目制，老师带领学生组成项目小组，通过协作式学习，学生可以学习如何与他人合作，提升沟通与协调能力。目前分为以传播学和广告学为主的策划组，以动画、网络与新媒体为主的设计组，以及面向博雅教育与艺术传媒学院全体师生的执行组。

3. 导师制：与其他创作坊类似，也实行导师带徒弟的导师制。老师根据项目需求与学生兴趣方向，对学生进行指导、鼓励和启发，帮助学生解决在创作过程中遇到的问题。

4. STEAM跨学科学习：也积极与其他学科、创作坊进行交流合作，这种跨学科、跨专业的STEAM学习方式可以帮助学生拓宽知识视野，激发他们的创新思维，并提高他们在实际问题解决中的综合能力。

未来，将继续做好课程实践与学术研究的平台作用，邀请业内专家、设计大咖前来交流分享。同时，发挥“以赛代练、以赛促教”的育人优势，积极组织学生参加蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛、中国大学生计算机设计大赛、中国好创意暨全国数字艺术设计大赛、全国高校数字艺术设计大赛（NCDA）、大学生广告艺术大赛、全国大学生数字媒体科技作品及创意竞赛、福建省大学生影响大赛等国家ABC类学科竞赛。

致力于挖掘和发挥艺术的无限可能，这里不仅是一个学习的场所、创意的舞台，也是一个开放性的服务平台，我们积极参与校内及社会服务性项目，例如“全国高校设计赋能乡村振兴创新项目”。此外，还致力于传统文化的传承与推广，努力做好闽南文化数媒艺术再现的科研创新、闽南石雕研究、厦门文化遗产IP创新成果转化及市场推广……欢迎大家一起走进艺术设计创作坊，开启一段充满创意和激情的艺术之旅！”

四、如何加入艺术设计创作坊：

依托于博雅教育与艺术传媒学院的各专业教师团队及各专业各年级学生通过选拔制、推荐制等方式组建一支稳定、有创作力、有创新能力、有运行能力的师生结合的队伍。主要包含策划组、设计组、执行组三个大板块。

1.选拔制

教师组：根据项目需求和团队成员的特长，选调学院各专业骨干教师组成指导团队，合理组织人员，明确职责和分工。

学生组：自主报名，博雅教育与艺术传媒学院的在读各个专业学生，拥有对艺术设计的热情和一定的专业基础。提交申请材料，学生需要提交个人简历、设计作品集、申请书等材料，展示自己的艺术成就、专业技能和创作设计思路。对于申请者，组织面试或评审活动，进一步了解其艺术理念、创作风格、工作能力、专业特点、适合工种和团队协作能力。评审团由负责人、资深教师、行业专业人士等组成，确保选拔过程的公正性和权威性。

2.择优推荐

博雅教育与艺术传媒学院的各位专业任课教师，通过对学生专业能力、创新能力及团队协作能力进行综合评估，择优推荐进入，推荐的工作人员能保障创作坊的高效运作。

3.选拔标准

（1）专业能力：申请者需具备扎实的艺术设计基础和一定的创作经验，能够独立或团队协作完成项目任务。

（2）创新能力：具有独特的艺术视角和创作理念，能够在作品中展现出新颖性和个性。

（3）团队协作能力：具备良好的团队合作精神和沟通能力，能够与其他创作者和指导老师共同完成项目任务。

（4）责任心，学生应具备良好的责任心，对自己的学习和创作负责。积极参与艺创坊的各项活动，按时完成任务，遵守相关规定。

（5）学习能力，具备较强的学习能力和适应能力，能够迅速掌握新的知识和技能，乐于接受指导和建议，不断改进和提高自己的艺术、设计、技术等各个方面的水平。

五、参加教育文化创作坊团队成员你能获得（学到）什么：

1.艺术创作设计与课程实践

艺创坊的首要职能是进行艺术创作与设计。这包括绘画、雕塑、摄影、动画、影视制作等传统艺术领域，也涵盖了平面设计、新媒体设计等现代设计领域。通过自主创作和委托设计，艺创坊为学校和社会提供一系列优秀的艺术作品和设计方案。主要功能是以课程实践为目的的，充分“体现理实一体化”的教学理念。

2.以赛代练、以赛促教

“以赛促教，以赛代练”是一种富有成效的教学方法，它能够提高学生的综合素质和技能水平，同时增强团队协作能力和创新思维。在实施过程中，需要明确比赛目标、制定合理的规则、策划实用的比赛内容、进行充分的宣传和组织、进行公正的评审和给予有效的反馈以及进行全面的总结和反思。通过不断改进和完善这种教学方法，我们可以更好地培养具有实际操作能力和创新精神的人才。参赛项目主要以国家A类学科竞赛为主，例如：大学生广告设计大赛、中国好创意设计大赛、中国大学生计算机设计大赛、NCDA设计大赛、蓝桥杯设计大赛等一系列高标准高质量的重要赛事。同时也可以通过比赛结果进行成果转换，进行“大学生创新创业项目”“互联网+”等项目的拓展。

3.学术研究与创新

艺创坊还承担着学术研究与创新的使命。它鼓励成员在艺术和设计领域进行深入研究，探索新的理论和实践。通过开展科研项目、发表学术论文、申请专利等途径，推动艺术和设计学科的发展，提升学校的学术声誉。

4.人才培养与孵化

艺创坊在人才培养方面具有重要作用。它不仅是教学的场所，也是学生实践、创新和成长的平台。艺创坊通过课程设置、实践教学、项目参与等方式，培养学生的创新思维和实践能力，为国家和社会输送优秀的艺术和设计人才。

5.社会服务与合作

艺创坊首要任务是服务本校和本学院的艺术设计需求，除此之外积极参与社会服务与合作，将艺术和设计应用于解决社会问题，推动社会发展。艺创坊通过与企业、机构、社区等合作，提供艺术展览、设计咨询、文化交流等服务，同时获取外部资源，拓展艺创坊的发展空间。

6.文化传承与推广

艺创坊承担着文化传承与推广的职责。它通过挖掘和整理本地区的文化遗产，运用现代设计和创意手法，将传统文化元素融入到现代设计中，推动文化的传承与创新。同时，艺创坊还通过举办展览、讲座等活动，推广和宣传优秀的文化遗产，提高公众对文化的认识和欣赏。以此申报市级及省级的特色创新工作（坊）室。

7.创意产业推动与引领

艺创坊在创意产业推动与引领方面具有重要作用。它通过学校教育与产业界的紧密合作，推动艺术和设计与产业融合发展，形成具有竞争力的创意产业。艺创坊积极参与国内外创意设计竞赛、展览等活动，引领行业发展趋势，提升学校的知名度和影响力。